Del papel a las web: Los cambios en la escritura
Los estudiantes en su rol de nuevos lectores y escritores
De un tiempo a esta parte la información ha cobrado más relevancia, y esta búsqueda de información hace que actualmente también se utilice nuevas forma hacer uso de la lectura y la escritura.
Respecto a, en qué formato deben aprender los estudiantes en estos tiempos hay bastante discrepancia, debido a la posición que tome cada persona desde su propia experiencia: No se puede descartar lo analógico o lo digital, sin embargo este último cada vez toma mayor protagonismo, debido a su versatilidad con la cual se puede manejar información (no lineal), ya que resulta más atractivo para los estudiantes de ahora su utilización a la hora de leer y redactar informaciones, ejemplo: hipertexto, multimedia, etc. y en menos tiempo que de lectura y escritura clásica.
¿Qué debe hacer la escuela para formar lectores en sentido pleno?
Dos cosas: primero los docentes que somos inmigrantes digitales buscar a las TIC como aliados, sin restringir la forma de lectura en la que hemos aprendido; segundo involucrarnos todos actores de la educación en una participación activa, asi los padres ser ejemplos vivos de leer, las autoridades deben actualizar las bibliotecas tradicionales, pero a la vez implementar las virtuales, los docentes deben generar espacios de aprendizajes colaborativos.
¿Qué prácticas educativas podrían llevar a los estudiantes a convertirse en analfabetos funcionales?
Si no conseguimos en los estudiantes de que sean capaces de realizar la lectura, escritura y cálculos eficientes.
¿Qué habilidades debe desarrollar un estudiante para producir y leer textos en formatos digitales?, ¿podemos desarrollarlas desde la escuela?, ¿de qué manera?
Los estudiantes para que puedan producir leer y producir textos debe desarrollar la habilidad de no solamente saber utilizar las herramientas y recursos tecnológicas, sino también saber aprovecharlas, es aquí donde profesores debemos estar en condiciones orientarlos y de esa manera saber buscar, discriminar, recolectar, seleccionar, relacionar etc., la informaciones.
Desde la escuela aprovechar las redes sociales y los recursos emergentes para que los estudiantes participan en actividades como los blog, foros, chat, videoconferencias, juegos, wikis, entornos colaborativos. Aquí es importante mediar estos contenidos, para asegurar un aporte crítico de las informaciones que ofrezcan los estudiantes.
Desde la escuela aprovechar las redes sociales y los recursos emergentes para que los estudiantes participan en actividades como los blog, foros, chat, videoconferencias, juegos, wikis, entornos colaborativos. Aquí es importante mediar estos contenidos, para asegurar un aporte crítico de las informaciones que ofrezcan los estudiantes.
¿Las TIC representan una amenaza a la escritura de niños y jóvenes?, ¿cuál es su actitud frente a la forma de escribir de sus estudiantes?
Las TIC no representan ninguna amenaza a la escritura de los niños y jóvenes, muy por el contrario es un aliado, porque permite mejorar los aprendizajes, sus habilidades, estrategias de cómo obtener el producto final, como es la información.
La actitud frente a la forma de escribir de los estudiantes es tratar de comprender y entender las nuevas formas de utilización de estas grafías, sin que esto implique descuidar las formas correctas y estándares formales de comunicación.`
